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2009年10月28日 水曜日 この時期だからこそ     ( 教育・学習指導について )

いよいよ今週末から11月に入り、入試本番まであと少しになってきた。

中学・高校・大学の各受験生はどうしてもナーバスになりがちな時期だが、この時期に特に気をつけなければならないのは中学受験生だろう。

高校生はもちろん、中学生も3年生になるとだいぶ大人びてくる。もちろん、それぞれ受験へのプレッシャーは感じているが、ある程度自分で調整できるくらいは精神が成熟している(たまに例外もいるが)。

しかし、中学受験生は、所詮、まだ小学生だ。自分自身で精神のバランスを取れるほど成熟していないし、精神のバランスが崩れると、それが即成績に反映してしまう。

この時期に、あまり保護者がプレッシャーをかけると、その言葉自体が重みになり、枷になってしまう事も多い。

「このままでじゃ志望校に受からない」「なんで100点取れないの」「馬鹿じゃないの」などの否定的な言葉をずっと投げかけられると生徒の心が挫け、やる気も出なくなってしまう。塾でフォローをしても、小学生の場合はどうしても限界がある。

確かに、保護者の方の気持ちもわかる。中学受験の人気校は倍率が高く、ほんの数点差で合否が分かれる世界だ。面接をしていても、保護者の方の子供を思う気持ち、そして不安・心配は痛いほど伝わってくる。入試間近のこの時期ならなおさらだ。

だが、この時期だからこそ、気持ちにセーブをかけ、子供に肯定的な言葉をできるだけかけてほしいのだ。

中学受験は難しい。まだ11才や12才の子供が高校受験レベルの知識の習得や理解度を要求される。大人の目から見たら、まだまだ未熟でも、彼らなりに未だ幼い精神で必死にがんばっている。

きちんとできていない箇所を把握し、その穴埋めをしていくことは重要だ。だが、そこに否定的な言葉を入れてはいけない。決められたことを守らない場合は叱ってもいいが、あくまでその事実を叱るべきで、人格的な否定をしてはいけない。

そして、この時期に一番大事なこと、それはちょっとしたことでもいいのでほめてあげることだ。

今までできなかった問題ができるようになった。模試の成績が少しでも伸びた。何かをやりとげた。些細なことでいい。

それが、子供の心に火をともし、やる気を引き出し、ひいては本番で実力以上の力を与えることもあるのだ。

塾長 我妻 宏次朗

担 当

小学生 中学生 高校 

教 科

全教科・指導プランニング作成

自己紹介

大学卒業後、大手進学塾で、一斉指導講師及び中学受験・高校受験の進学指導主任を担当。その後、一斉指導の枠にとらわれず、全ての生徒達の成績を上げることを目指し、港区田町に個別指導専門学習塾、学研CAIスクール港中央校を開設し、いままで数多くの生徒の指導を行ってきました。                                      子供達の個性や状況は1人1人違います。学研CAIスクール港中央校では、個別指導を中心に、少人数制の一斉指導や映像教材、コーチング、幼児・低学年からの基礎学力養成など、多彩な指導方法で、生徒1人1人の目標をかなえるために、生徒達と共に、日々精進しています。                                                 学研認定上級講師。学習研究社首都圏受験対策委員。社団法人スクールコーチング協会 港区事務局局長。     趣味は教材と指導法の研究。悩みは日々増え続ける教材の置き場所。                                                                    平日の午前中や、特訓補講がない日曜日は、よく教材や指導方法の勉強会に参加しています。一度確立された指導内容も、指導要綱の変更や、時代の変化によって、日々古くなっていきます。常に新しい情報や手法を求め、必要に応じてブラッシュアップしていくことが、保護者からお預かりしている大切な生徒達への最低限の責任と思っています。                                                                     

 

 

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