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2014年08月19日 火曜日 低学年から集中力をつけるには     ( 教育・学習指導について )

こんにちは。

港区田町・三田の進学塾、学研CAIスクール港中央校の我妻です。

夏期講習も後半に入りました。

お盆休みを過ごして、リフレッシュした生徒達は、気持ちを切り替えて、勉強に励んでいます。

そして、中学受験生や高校受験生に混じって、小学校低学年クラスの子供達も一生懸命勉強しています。

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当塾では、幼稚園生や小学校低学年(1・2年)の生徒は、ふだん60分の授業を行っています。

ただ夏期講習中は、いつもより長めの90分の授業にしています。

幼稚園生や小学校1年生では、90分の授業は長いと思われるかもしれません。

しかし、勉強も筋力トレーニングと一緒で、ある程度の負荷をかけることで、集中力が鍛えられるのです。

計算ドリルや文章題、文法の勉強、そして図形パズルと、学習内容を変えていけば、十分集中できます。

そして、90分の勉強の後には、読書くらぶで、速読と言葉の勉強まで行います。

この経験があると2学期以降の授業でも、勉強に対する集中力がついてくるのです。

もともと子供達は、勉強することをいやがりません。

ただ、強制されたり、勉強をしている途中で、注意されたり、怒られたりすることで、勉強がいやになってしまうのです。

まずできることをほめてあげること。そしてがんばる機会を上げてあげることが、学力を伸ばす基本なのです。






塾長 我妻 宏次朗

担 当

小学生 中学生 高校 

教 科

全教科・指導プランニング作成

自己紹介

大学卒業後、大手進学塾で、一斉指導講師及び中学受験・高校受験の進学指導主任を担当。その後、一斉指導の枠にとらわれず、全ての生徒達の成績を上げることを目指し、港区田町に個別指導専門学習塾、学研CAIスクール港中央校を開設し、いままで数多くの生徒の指導を行ってきました。                                      子供達の個性や状況は1人1人違います。学研CAIスクール港中央校では、個別指導を中心に、少人数制の一斉指導や映像教材、コーチング、幼児・低学年からの基礎学力養成など、多彩な指導方法で、生徒1人1人の目標をかなえるために、生徒達と共に、日々精進しています。                                                 学研認定上級講師。学習研究社首都圏受験対策委員。社団法人スクールコーチング協会 港区事務局局長。     趣味は教材と指導法の研究。悩みは日々増え続ける教材の置き場所。                                                                    平日の午前中や、特訓補講がない日曜日は、よく教材や指導方法の勉強会に参加しています。一度確立された指導内容も、指導要綱の変更や、時代の変化によって、日々古くなっていきます。常に新しい情報や手法を求め、必要に応じてブラッシュアップしていくことが、保護者からお預かりしている大切な生徒達への最低限の責任と思っています。                                                                     

 

 

みなと学院 田町校

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