TOP教育・学習指導について定期試験対策2日目

2009年11月12日 木曜日 定期試験対策2日目     ( 教育・学習指導について )

定期試験対策週間が始まって2日目。

生徒たちは塾で毎日2時間〜4時間の学習を行っている。まずは理科・社会の知識の確認テストを実施して、それを元に補強すべきところの学習を行っていく。

普段、学校の授業で理解していると思っても、実際テストをしてみると穴が見つかってくる。まずはそれを塞ぐところから始めるのだ。

今回から実質時間で6時間の学習を指示した。塾で2時間学習をすれば、うちに帰ってから4時間の勉強。4時間勉強をすれば、2時間の勉強をしてもらう。もちろん、休憩等の時間を入れない正味の学習時間だ。

生徒が帰るときに「後2時間だよ」、「後4時間な」と声をかけている。生徒の意識も変わってきたようだ。

塾にいる間だけの勉強ではなく、主体的に学習時間を意識する。3年生はもちろん、1・2年生にとっても受験を視野に入れたいい機会になるだろう。

塾長 我妻 宏次朗

担 当

小学生 中学生 高校 

教 科

全教科・指導プランニング作成

自己紹介

大学卒業後、大手進学塾で、一斉指導講師及び中学受験・高校受験の進学指導主任を担当。その後、一斉指導の枠にとらわれず、全ての生徒達の成績を上げることを目指し、港区田町に個別指導専門学習塾、学研CAIスクール港中央校を開設し、いままで数多くの生徒の指導を行ってきました。                                      子供達の個性や状況は1人1人違います。学研CAIスクール港中央校では、個別指導を中心に、少人数制の一斉指導や映像教材、コーチング、幼児・低学年からの基礎学力養成など、多彩な指導方法で、生徒1人1人の目標をかなえるために、生徒達と共に、日々精進しています。                                                 学研認定上級講師。学習研究社首都圏受験対策委員。社団法人スクールコーチング協会 港区事務局局長。     趣味は教材と指導法の研究。悩みは日々増え続ける教材の置き場所。                                                                    平日の午前中や、特訓補講がない日曜日は、よく教材や指導方法の勉強会に参加しています。一度確立された指導内容も、指導要綱の変更や、時代の変化によって、日々古くなっていきます。常に新しい情報や手法を求め、必要に応じてブラッシュアップしていくことが、保護者からお預かりしている大切な生徒達への最低限の責任と思っています。                                                                     

 

 

みなと学院 田町校

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