TOP教育・学習指導について英語速読特訓中

2009年08月21日 金曜日 英語速読特訓中     ( 教育・学習指導について )

今、中学3年生の生徒が講師と英語長文の速読中である。

私立の中高一貫校に通っている生徒だが、私立上位高校の過去問を題材にどんどん読み合わせをしていく。

かなり偏差値が高い高校の長文なので、さすがに単語面で苦しそうだが、スピードのある講師とのやりとりを聞いていると、頭の中で、難解な英文が火花を散らして日本語に解きほぐされる様が見えるようだ。

1回このスピードを体験すると、自分で長文読解の演習を進めるときにも速さが違ってくる。

時には頭を振り絞って精読する事はもちろん必要だが、スピード重視の速読も体験させることでバランスが取れる。

この生徒は中高一貫校なので、高校は内部進学するが、そこに安住せず、大学受験に向けて精進してほしい。

塾長 我妻 宏次朗

担 当

小学生 中学生 高校 

教 科

全教科・指導プランニング作成

自己紹介

大学卒業後、大手進学塾で、一斉指導講師及び中学受験・高校受験の進学指導主任を担当。その後、一斉指導の枠にとらわれず、全ての生徒達の成績を上げることを目指し、港区田町に個別指導専門学習塾、学研CAIスクール港中央校を開設し、いままで数多くの生徒の指導を行ってきました。                                      子供達の個性や状況は1人1人違います。学研CAIスクール港中央校では、個別指導を中心に、少人数制の一斉指導や映像教材、コーチング、幼児・低学年からの基礎学力養成など、多彩な指導方法で、生徒1人1人の目標をかなえるために、生徒達と共に、日々精進しています。                                                 学研認定上級講師。学習研究社首都圏受験対策委員。社団法人スクールコーチング協会 港区事務局局長。     趣味は教材と指導法の研究。悩みは日々増え続ける教材の置き場所。                                                                    平日の午前中や、特訓補講がない日曜日は、よく教材や指導方法の勉強会に参加しています。一度確立された指導内容も、指導要綱の変更や、時代の変化によって、日々古くなっていきます。常に新しい情報や手法を求め、必要に応じてブラッシュアップしていくことが、保護者からお預かりしている大切な生徒達への最低限の責任と思っています。                                                                     

 

 

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